I curso de Investigación de Desaparecidos

Cualquier persona podría convertirse en un “desaparecido”, independientemente de su edad, sexo, origen, etc. Este dato se refleja en que el 31 de diciembre de 2017 se habían registrado un total de 146.042 denuncias por desaparición y de todas ellas, 6.053 siguen activas. Los familiares de las personas desaparecidas pasan por una experiencia traumática que les desborda y que, en algunas ocasiones, puede empeorar si los profesionales de seguridad y emergencias no tienen los conocimientos necesarios para abordarla.

Por otro lado, en el ámbito de la investigación, a la hora de enfrentarse a una desaparición, los profesionales deben ser conscientes de lo importante que es la adquisición y organización de información, es decir, cómo se desarrolló el suceso. Por todo ello, la Escuela de Seguridad Pública de Andalucía (ESPA) ha diseñado el Curso para los profesionales de seguridad y emergencias: I curso de Investigación de Desaparecidos con la finalidad de facilitar la información y formación profesional en el ámbito de la seguridad y emergencias, así como posibilitar el inicio de la toma de información en una desaparición y el inicio de la investigación.

Este curso está especialmente dirigido a miembros de los Cuerpos de la Policía Local, Unidad de Policía adscrita a la Junta de Andalucía (UPA), vigilantes municipales y personal técnico de emergencias y protección civil.

La actividad contará con un total de 22 horas lectivas y una metodología eminentemente práctica, activa, participativa y constructivista para fomentar el aprendizaje significativo, lo que ayudará a suplir las necesidades que requieren las familias de las personas desaparecidas, concienciar de la importancia de los primeros momentos en una desaparición y la toma de declaraciones.

A modo de resumen, los objetivos perseguidos son los siguientes:

• Conocer cómo se presenta la noticia de una desaparición.
• Dar a conocer a los participantes las informaciones que deben recogerse de este tipo de sucesos y cómo organizar dicha información.
• Cómo debe ser la relación con la familia de la persona desaparecida y perfil de esta.
• Cuáles son los tipos de desaparición y por qué.
• Cómo deben ser las tomas de declaración a los testigos y diferencias. Conocer cómo surge la primera idea de lo acaecido.
• Dar a conocer la escena fantasma y la posible acción en ella.
• Qué significa la escena fantasma para el investigador y posibles errores.
• La búsqueda en perdidos.
• ¿Existe el delito de desaparición?
• Conocer la metodología que debemos aplicar.
• Recreación de la desaparición.
• Enseñar a los participantes como se desarrolla la escena fantasma y la recreación con mesas de debate sobre casos reales con la presencia de expertos y personas que participaron de manera directa en el suceso de desaparición.

Los bloques temáticos están repartidos de la siguiente manera:

B.T. 1.- Concepto básico y legislación.

• La investigación en la desaparición.
• La adquisición de la información en la desaparición.
• Organización de la in formación necesaria.
• La toma de declaración.
• La primera idea.
• Tipos de desapariciones a nivel investigación.
• La desaparición en nuestro ordenamiento jurídico.

B.T. 2.- Concepto psicológico y social

• La familia y como relacionarse.
• Tipos de desaparición a nivel psicológico.
• Perfil de las víctimas y posibles autores.

B.T. 3.- Conocimiento investigador

• La escena fantasma.
• La escena fantasma para el investigador.
• Los principios de búsqueda, dependiendo de la escena fantasma.
• Metodología de la investigación en desaparecidos.
• Las hipótesis.
• Errores irrecuperables.
• La acción en la escena fantasma.
• Recreación del suceso.
• La desaparición inquietante.

B.T. 4.- Mesas de debate. Investigación de casos reales

• Desarrollo del inicio de investigación en el caso de Francisco Molina.
• Desarrollo de la investigación en el caso de Mariluz.
• Desarrollo de la investigación en el caso de los niños de Bretón.
• Derecho a la información & derecho de las víctimas.

Asimismo, contará con grandes expertos en la materia como:

• D. Ángel L Galán Diez, Presidente del Instituto de P. e Investigación criminal (IPIC).
• Dña. Ana I Gutiérrez Salegui, Psicóloga Forense. Socia de IPIC - Madrid
• D. Luis M. Muñoz Calvo, Inspector CNP.
• D. Gonzalo Galán Parrado. Abogado. Socio de IPIC(Madrid).

Y un especial agradecimiento al directorio que lo ha hecho posible:

• Director de la ESPA: D. Isidoro Beneroso Álvarez.
• Jefe del Servicio de Formación: D. Cristóbal León Rodríguez Sánchez.
• Coordinador-Prof. Área Técnico Policial: D. Francisco Javier Crespo Pérez.